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Debates al cubo

¿Qué identificas como mural? ¿Conoces los que hizo Diego Rivera, José Clemente Orozco y Alfaro Siqueiros?

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Practicando el cambio

Aquí las piezas son emociones, actitudes y reacciones que se pueden modificar para buscar un mejor resultado.

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Coplando ando, una historia entre nosotros

Todo lo que hace la gente sus costumbres, sus ideas y lo que piensa y desea las emociones que siente su pasado y su presente

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El patrimonio se comparte

Recuerda que primero identificas tus patrimonios, luego los documentas con creatividad y finalmente difundes en diversos

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Entretejiendo las artes

Ahora que tienes la imagen fija, identifica a que te remite.

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Tras la huella creativa

El reto de hoy: Observa a tu alrededor y descubre en los objetos cotidianos cualidades que te permitan expresar tus emociones

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

, o ¿identificas alguno? Identificarás algunos elementos del arte en esta pintura.

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Fractales del arte

Son figuras que articulan técnicas, intenciones, identidad y emociones, como el miedo que se presenta en los sueños.

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Identifica el tipo de enlace que se da en las siguientes sustancias. Cloruro de calcio, bromo molecular y agua.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Será una exploración de motivos y emociones, que te llevará a construir un armario/maqueta que cuente tu historia.

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Será una exploración de motivos y emociones, que te llevará a construir un armario/maqueta que cuente tu historia.

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Replante-Arte

Esta una manera “amable” de comunicar emociones que son incómodas para llegar a arreglos posibles.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

¿Cómo lograste expresar tus emociones durante “el estar en casa” y no poder tener contacto con tus seres más apreciados?

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Para empezar, identifica quién eres (autoconocimiento), conócete a ti mismo.

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¿Cómo se unen los átomos?

Puedes identificar ¿cuál conduce la corriente eléctrica?

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