Resultados para: «cuánto-es»
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
No es más un soñador, es un creador.”
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
La propuesta es que dramaticemos una escena, sin palabras, sólo movimientos, el chiste es que, quienes te miren descubran
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
https://youtu.be/esrYLWNwxzw
Como te puedes dar cuenta, el espacio es ese sitio donde es posible
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Vamos a iniciar nuestras clases de Artes de quinto grado, por lo que espero que todo lo que aprendieron en cuarto grado no
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
Cuando estamos en el teatro, una función puede desarrollarse en cualquier espacio, porque este también es un medio físico
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Una historia se cuenta por ejemplo en una charla, un relato, una novela, un cuento; en el teatro, las historias no se cuentan
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· Ficha de clase
Yo opino que…
El aplauso es la vía más conocida, pero no la única, la atención también es una vía poderosa de expresión del público que
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Para Vane
fue un gran reto, ya que personas es diversa en cuanto a sus habilidades.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
Pero, ¿Es necesario que nos critiquen?
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· Ficha de clase
We are lost!
¿Qué es eso?
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
Mi nombre es Yamilé, estudio en la escuela “Estado de Yucatán”.
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
¿Qué es?
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· Ficha de clase
The right place
¡Es cierto!
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
Es por ello que hoy vamos a explorar con los materiales que tengas en casa.
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
Por ejemplo: Si era de día y la persona estaba en la escuela es una escena, pero el siguiente momento de la obra ya es de
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