coleccion · Ficha de clase

¿Por cuánto multiplico?

matemáticas, al igual que la suma, la resta y la división, son las operaciones básicas de las matemáticas y de la vida también

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¡A seguir indicaciones!

Posteriormente se “envuelve” la bola de unicel con las hojas.

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Armo figuras con los abuelitos

La primera actividad consiste en dibujar en las cuadrículas, tres trapecios iguales con las medidas que les pidieron a los

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Sumamos

A 100 quiere decir que sólo sumando las decenas llegaste al dinero que tiene la mamá de Raúl.

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¿Dónde estoy?

Intenta acomodar las tarjetas de acuerdo a la dirección que indican las flechas: A la derecha, a la izquierda, hacia arriba

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Trabajo en equipo

Como hemos visto en las clases anteriores y en la puesta en escena de Francisca y la Muerte que representamos, el trabajo

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Los guiones radiofónicos

Las leyendas, la comida, las tradiciones, la música y, sobre todo, las lenguas, son la base de nuestra identidad nacional

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Los guiones radiofónicos

Las leyendas, la comida, las tradiciones, la música y, sobre todo, las lenguas, son la base de nuestra identidad nacional

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Las matemáticas son parte de la vida cotidiana y como en la vida misma, en ocasiones hay más de una solución según sea el

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Rayuela de números

Realiza las siguientes actividades. Pancho jugará a la “Rayuela circular con números”.

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Mi mejor alternativa de solución

son por la cantidad de lluvia y por la basura y la tierra que tapa las coladeras.

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Mi mejor alternativa de solución

son por la cantidad de lluvia y por la basura y la tierra que tapa las coladeras.

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El informador

Con ayuda de lo que leíste en el libro y las revisiones, vuelve a leer la noticia y sigue avanzando.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Para continuar con la sesión, lee las ideas de Julio. “Mi nombre es Julio.

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¿Quién es el más alto?

Para empezar has la prueba poniendo todas las cantidades en decimales.

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