Contenido · Ficha de clase

¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

nuestros sentidos es que los datos obtenidos no son confiables ya que dependen de la capacidad de percepción de las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Recuerda alimentarte de manera, correcta, adecuada, suficiente y variada y siempre respondiendo a tus propias necesidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Otro problema es la automedicación, ya que las personas por no acudir al hospital cuando presentan ciertos síntomas toman

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

reconoce el derecho humano al agua: “Toda persona tiene derecho al acceso, disposición y saneamiento de agua para consumo personal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Lo más adecuado, dada la situación, es que trabajes con las personas que vives en casa, ya que hay diversidad de propuestas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos a los materiales?

La ingesta diaria depende de las necesidades energéticas, acordes a la edad, género y actividades físicas que realices.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

La mayor mina del mundo está en Sudáfrica a una profundidad de 4 km y en ella trabajan 4,000 personas y que el último año

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Esto quiere decir que transformas el entorno para satisfacer tus necesidades primarias y buscas mejores condiciones de vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Esto quiere decir que transformas el entorno para satisfacer tus necesidades primarias y buscas mejores condiciones de vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

encontrar 10 elementos relacionados con los cuerpos celestes, aunque también puede ser el nombre que haga referencia al personaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos la unión entre átomos?

Seis elementos químicos son estables sin necesidad de compartir, ceder o ganar electrones de valencia, a éstos se les conoce

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos la unión entre átomos?

Seis elementos químicos son estables sin necesidad de compartir, ceder o ganar electrones de valencia, a éstos se les conoce

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Compuestos iónicos o moleculares?

prehispánicas eran bien conocidas las propiedades de las sustancias, así como los procesos químicos que satisfacían diferentes necesidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?

por medio de la satisfacción de necesidades humanas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?

Es posible que las personas con genes similares desarrollen una misma enfermedad.

Ver contenido