Contenido · Ficha de clase

La elección de una alternativa de solución

Las condiciones son: La situación se da en una zona urbana.

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un poco o absolutamente nada.Reflexionando acerca de la situación

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La creación de nuestro producto o servicio

Ayudarás a Hugo a trazar la plantilla de su empaque con medidas reales.

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Por eso se procuró tener en cuenta las posibles situaciones y posiciones en las que se daría uso al empaque.

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Partimos de una situación que al analizarla identificamos que la necesidad insatisfecha de Hugo era no contar con un empaque

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Tras la ventana del arte

Concretándose en una interpretación irreverente, de los objetos y situaciones reales.

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De viaje con nuestra imaginación

No solo fantásticos sino también reales, lo que forma un ser alucinante.

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El arte en colectivo

esperado: Explora formas de intervención en una problemática social para incidir creativamente en diversas situaciones

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El mural de mis emociones

¿Qué puedo hacer para que la situación sea menos complicada a mi alrededor?

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Arte en contexto

un momento que nunca se repetirá”, “Yo no pinto lo que veo, pinto lo que siento” y “Todo lo que puede ser imaginado es real

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¡Fiesta y algarabía!

ficticias o reales.

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Inspiración: el arte de tus ideas

ficticias o reales.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Las fotos permiten capturar imágenes de diversos momentos y situaciones de la vida y, al verlas, se puede recordar y volver

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

muy importante, por ejemplo, en un momento determinado de la representación, la luz sigue a una sola bailarina para dar realce

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¿Periferia, superficie e irracional?

Ahora resolvamos la siguiente situación: a un carpintero le encargaron hacer una mesa circular que mide 0.7 metros de radio

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