Resultados para: «numero-primo»
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· Ficha de clase
Soy parte del ambiente
Siempre que se aprende algo nuevo es importante considerar lo que ya sabías previamente.
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· Ficha de clase
Cambios temporales de los materiales
Piensa en la anécdota de Daniel: la gelatina se derritió por el calor, pero al enfriarla, se volvió sólida de nuevo, porque
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· Ficha de clase
Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable
Así es, y reciclar lleva a cabo un proceso industrial para obtener nueva materia prima.
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· Ficha de clase
Efecto invernadero y calentamiento global
Procedimiento:
Numera los platos como 1, 2 y 3.
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· Ficha de clase
Producción y uso de papel y plástico
Esto provocó la escasez de materia prima (como los trapos viejos) y entre los siglos XVIII y XIX, se buscaron otras opciones
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· Ficha de clase
El ciclo del carbono y el efecto invernadero
Y eso lleva de nuevo a la adivinanza:
¿Qué tienen en común las personas, los animales y las plantas, los alimentos
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· Ficha de clase
Transformaciones temporales y ciclo del agua
El agua llega finalmente a los océanos y se repite el ciclo, impulsado de nuevo por el sol.
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· Ficha de clase
Cambios permanentes de los materiales
manera, una sustancia cambia completamente o que dos o más sustancias, al mezclarse, interactúan o reaccionan y forman algo nuevo
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· Ficha de clase
Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente
Hay muchas, principalmente en Nuevo León, Tamaulipas, Veracruz, Tabasco y una parte de Campeche.
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· Ficha de clase
Cambios permanentes de los materiales
manera, una sustancia cambia completamente o que dos o más sustancias, al mezclarse, interactúan o reaccionan y forman algo nuevo
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· Ficha de clase
El juego de las Ciencias Naturales
Pues parece que este tema no quedó del todo claro, por lo que es necesario explicarlo de nuevo.
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa
Con esta materia prima se realizan dos procesos, uno es la combustión, que es quemar la biomasa con oxígeno presente, a una
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· Ficha de clase
La energía electrizante
Iniciaras otro tema del programa de Ciencias Naturales, el tema no es nuevo, ya que tiene relación con varias clases anteriores
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· Ficha de clase
¿Reflejando o refractando?
Aunque este tema no sea nuevo, siempre será importante preguntarse, ¿Qué es la luz?
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
muy válido también explicar por qué algo no funcionó, qué problemas se tuvieron y qué se podría hacer para intentarlo de nuevo
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