Resultados para: «era-preindustrial»
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· Ficha de clase
Problemas de volumen y capacidad
Como sabes la capacidad del primer frasco era de 120 ml, y la capacidad del segundo frasco de 151.2 ml, debido a que 151.2
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· Ficha de clase
Cálculo de valores faltantes
De esta forma, al ser el volumen igual, la única explicación era que las densidades eran diferentes.
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
Primero se revisará cuál era la situación. De ser posible escribe en tu cuaderno y ve resolviendo.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
once palomas las que el gavilán vio pasar volando, pero con el hambre que tenía, seguro se imaginó que eran cien.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
anterior, reflexiona sobre las siguientes preguntas:
¿Fue necesario dar todas las medidas para determinar que los triángulos eran
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· Ficha de clase
El rango y la media.
representativo, porque cinco de los seis precios están muy por debajo del valor de la media, en el caso anterior, los datos eran
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
El reto es el siguiente:
El filósofo Platón nació 430 antes de nuestra era y murió en el año 349 antes de nuestra era.
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· Ficha de clase
Criterios de congruencia
El material usado era arcilla cocida que coloreaban y cuidadosamente esmaltaban.
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· Ficha de clase
Jerarquía de operaciones
Las opiniones se dividían en dos, había quienes decían que el resultado correcto era 45 y, la otra parte, que era 35.
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· Ficha de clase
La delegación de funciones en máquinas y herramientas
podía viajar por el mundo en 80 días, nadie de los que estaban en el grupo lo creía posible, pero Phileas, dijo que sí era
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· Ficha de clase
Las capacidades humanas y su extensión
Más tarde le cuenta la historia de una rosa que era la más preciosa que jamás había visto el Principito, ella le estaba siempre
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· Ficha de clase
El ser humano como generador de procesos, productos y servicios
contestó: “No, no es verdad”, y así estuvo insistiendo la voz hasta que Héctor abrió los ojos y vio que quien le hablaba era
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· Ficha de clase
Encontrando soluciones I
El primer día lo pasaron durmiendo en el cohete y el hijo le pidió a su padre ver a través del “ojo de buey”, que era una
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· Ficha de clase
Identificando problemas técnicos
para el año 2001 llega una sequía que le impide a los pobladores tener un sustento en su hogar, ya que su fuente económica era
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· Ficha de clase
Las acciones de regulación y control en la resolución de problemas
Durante las sesiones anteriores aprendiste lo que eran las acciones estratégicas e instrumentales y las aplicaste en la solución
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