Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Escucha y ve qué dice al respecto el abogado mexiquense Sergio Cortés Urban.

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

A veces peleamos por cosas sin importancia.

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Únicos y diversos

Reflexión: “Hay tres grupos de personas: las que hacen que las cosas pasen, las que miran las cosas que pasan

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

pandemia que se vive, se ha hecho necesario y más frecuente el uso de medios electrónicos que permiten, entre muchas otras cosas

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Como cuando te despiertas y abres los ojos y sólo ves mucha luz, pero no las cosas.

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Alix A mí me gustaría usar el cabello corto, pero no lo hago porque dicen que el cabello corto es para hombres.

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Te invito a reflexionar en ¿qué cosas afectan la equidad de género en tu escuela?

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

interculturalidad, que va mucho más allá de la coexistencia de culturas diferentes en un espacio determinado, que implica, entre otras cosas

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Insultos, burlas o le dijeron cosas que le molestaran. Amenazas, empujones o jaloneos.

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

En el segundo recuadro anota: “Me aporta cosas positivas”. Menciona aquellos contenidos útiles para ti.

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Todos estuvieron de acuerdo, pero ahora creemos que podemos hacer más cosas para apoyarlos, seguimos pensando en ello.”.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

pandemia que se vive, se ha hecho necesario y más frecuente el uso de medios electrónicos que permiten, entre muchas otras cosas

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Asimismo, estás aprendiendo nuevas cosas y reafirmando tu forma de ser y pensar.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

También puedes comentar sobre las cosas que le desagradan a tu comunidad y participar en proyectos que permitan mejorar el

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La construcción de la historia I

Así como, proteger a toda costa las libertades individuales: la libertad de pensamiento y de expresión, libertad de trabajo

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