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Para comprender mejor: Leer y resumir

El reto de hoy: Ahora, como forma de reto te invito a realizar en tu cuaderno tu propio resumen en casa, de

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Preferencias de platillos

Preferencias de platillos

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Representando a los textos narrativos

Por ejemplo: La Sirenita entrega su voz porque quería tener piernas en lugar de cola.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a realizar un crucigrama en el cual vamos a identificar algunos de los materiales que se utilizan dentro del proceso

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Mi recetario

El chintulu se consigue del bosque de Guaquitepec, un lugar donde según cuenta la leyenda, vivía un burrito mágico en las

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La palabra clave es el títere

Iniciamos la sesión de hoy con una nueva práctica social la cual podrás consultar en tu libro de texto en la página 108 y

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

¿Ya se dieron cuenta de eso, allá en casa? Veámoslo de nuevo.

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡Adiós a tercero de primaria!

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

En la escritura, los hablantes de lenguas originarias hacemos uso de la traducción del español a la lengua indígena y de

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

En la pág. 78 del Libro de Texto de Español Lecturas vas a encerrar con un color las características que se mencionan del

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¡Te cuento un cuento!

al inicio del cuento se menciona que un ratón de biblioteca visitó a sus primos en un solar, entonces las dos mentiras son

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La sopa de adjetivos y adverbios

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Diversidad de costumbres o tradiciones

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

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