Contenido · Ficha de clase

Actividades comunicativas

Hay uso de lenguaje técnico propio de la práctica de la siembra: Deberás mantener a raya a las plagas, algunos tipos de insectos

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Organizando las instrucciones

preparado té de hojas de lechuga y has escrito la receta.

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

¿Ves la imagen de las galletas?

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

Cómo elaborar una invitación o un permiso

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¡A mezclar instrucciones!

Después hay que hacer la especificación de cómo se debe aplicar el remedio y la dosis; en este caso; se aplica sobre la piel

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

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¡A ver si adivinan!

muy bien, pues ahora observen en pantalla la imagen de una guacamaya. ¿Cómo es?

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

¡Bienvenidos a tercero de primaria!

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Valoremos a nuestra familia

Inicia con la lectura de un cuento muy interesante, ¿Te gustan los cuentos?

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¿Nos conocemos todos?

Por ejemplo: El ejemplo y la lectura de la Niña bonita son un claro ejemplo de que somos únicos en nuestra manera de pensar

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¿Qué he aprendido?

toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión

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Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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