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Evalu-acción y colabor-acción

Valora los resultados obtenidos en su presentación teatral representada frente a público, al tomar en cuenta aspectos

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Recordar es volver a vivir: el color

En clases pasadas, viste sobre el color y los sonidos.

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Recordar es volver a vivir: el movimiento

Aprendizaje esperado: reconoce movimientos y sonidos de personas reales de personas, animales y cosas

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Historias en atril

Crearás los movimientos y sonidos de personajes ficticios para la presentación frente al público.

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Manifestación teatral... soñando posibilidades

Rescato la belleza literaria y sonora de un texto al exigir el adecuado uso de los signos de puntuación, soy exigente con

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Tonana. El canto en lengua indígena

También puedes realizar sonidos largos y cortos con afinación precisa en tono mayor.

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Entre mimos y clowns

Algunos aspectos de utilidad puedes encontrarlos en el libro de texto de Artes, Sexto Grado, en la página 21.

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El Violín de Shari Mason

También puedes realizar sonidos largos y cortos con afinación precisa en tono mayor.

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Cuenta la leyenda…

Y cómo ejemplo de una leyenda teatralizada, escucha esta maravillosa leyenda “El Pájaro Cú” originaria del estado de Sonora

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

Primero debes realizar una vocalización, con estos sonidos para que tu oído los vaya reconociendo.

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¡Es momento de reír! La comedia

Aprendizaje esperado: utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje

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El trombón de Fernando Islas

Si escuchas uno o dos sonidos por pulso, entonces son dos sonidos por pulso y duran lo mismo, entonces son dos corcheas por

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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

Puedes seguir practicando con los sonidos que se te ocurran.

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Ser o no ser...he ahí la tragedia

Aprendizaje esperado: utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Recuerda qué son los “Sonidos largos y cortos”.

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