Contenido · Ficha de clase

Manifiesto respeto hacia los demás

En las clases de lengua materna clase bilingüe has escuchado diversas expresiones para saludarnos de manera respetuosa entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a iniciar recordando lo que hiciste en la sesión anterior en la cual conociste el proceso de elaboración de un títere

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

¿Ya se dieron cuenta de eso, allá en casa? Veámoslo de nuevo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Juego y participo en mi comunidad”

“Juego y participo en mi comunidad”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La encuesta que no me cuesta!

Ten a la mano tu libro de texto de español en la página 130 algunos colores, hojas de reúso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

Reportando los datos de la encuesta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en el que incluyamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

Vamos a poner el énfasis de la clase en los derechos y obligaciones de niñas y niños en el medio escolar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

El reto de hoy: Realiza una actividad para revisar lo aprendido en esta clase, tienes que encontrar el concepto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Por cierto, ¿revisaste el uso de las comas en el listado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

las herramientas y recursos para hacer posible el uso público de las lenguas, en procesos de formación, en la realización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos cuentos cuentas!

Ahora el chiste es que cada uno piense en el inicio de un cuento con el personaje que imaginaron y ahora lo pongan a hacer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pero qué buenos adjetivos!

Uno se llama “Los perros bomberos” que está en su libro de lecturas en la página 54 y el otro se llama “El gato bombero”

Ver contenido