Contenido · Ficha de clase

Alfarería zoque

En un costal almacenan la tierra, lo amarran y golpean con el palo hasta convertirla en polvo fino.

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Narrando las noticias

Ahora regresemos a la noticia y analicemos la forma en la que está escrita.

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Lo que la reportera quiso decir

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Para comprender mejor: Leer y resumir

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Preferencias de platillos

Procesamiento: Los resultados de la encuesta se organizan y presentan en tablas y gráficas.

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Representando a los textos narrativos

Ser autor implica otras competencias, pues hay que poner en juego la creatividad, la lógica y la redacción.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Tomamos notas, para entender mejor

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Mi recetario

v=ST6xedJ2p3Y&ab_channel=C%C3%B3diceAztlan Uno siempre aprende mucho y se deleita la vista y el gusto con la

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La palabra clave es el títere

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Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

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¡Adiós a tercero de primaria!

v=WAHfMKjcSSQ Las sesiones favoritas de la maestra Lucero fueron en las que se habló sobre la poesía y no quiere

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

La mayoría de las personas en México solo hablan y escriben en español y nosotros los habitantes de pueblos originarios hablamos

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Es importante mencionar que en el inicio conocemos la “normalidad” en la que empieza la trama de la historia y que será interrumpida

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Contenido · Ficha de clase

¡Te cuento un cuento!

Énfasis: examina la trama, escenarios y personajes en los cuentos clásicos y platicar con la familia al respecto

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