Contenido · Ficha de clase

¿Cómo será mi álbum?

Su idea fija consistía en que Gregorio entrara en su habitación lo más pronto posible.

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Análisis de diferentes tipos de textos

¿Llegaría pronto?

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La palabra antigua: el arte de la lengua

¡Hasta pronto! ¡Aliimaqtum!

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Lectura en voz alta

El cuento “Tarde de agosto”, del escritor mexicano José Emilio Pacheco. ¡Un cuento! ¡Qué bien!

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Mi álbum de primaria

Te comparto la definición que remite una compañera de nombre María.

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Despertar a la poesía

Escribir poemas para compartir. ¿Qué hacemos?

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Palabras que vuelan

Escribe en verso las palabras seleccionadas. 4º.

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Análisis y planificación de la escritura de poemas

Escribir poemas para compartir. ¿Qué hacemos?

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Palabreando y jugando

Escribe una rima o refrán propio de tu región o comunidad e ilústralo con un dibujo o recortes.

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Palabras que cuentan y cantan

Podrías recrear o a escribir tus propios versos (un texto lírico) a partir de alguna canción de tu región o estado y cambiando

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

El autor es quien escribe el texto y el narrador es quien lo narra.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Escribir un relato histórico para el Acervo de la Biblioteca de Aula. ¿Qué opinas sobre el texto que acabas de leer?

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

Una pregunta abierta le solicita a la persona interrogada que formule su propia respuesta, mientras que una pregunta cerrada

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Preguntas abiertas y cerradas

El reto de hoy: Escribe con tus propias palabras las definiciones de preguntas abiertas y cerradas.

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El valor de nuestra lengua

Recuerda que en México y en el mundo hay una gran diversidad de lenguas, cada una con sus propias características, pero todas

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