Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

sin saber una cosa más, para complementar la información que acabamos de revisar observa el siguiente video del minuto 2:

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Equivalente: “Dar gato por liebre” 2.

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¡Entendí la referencia!

Para que quede más claro, ve el siguiente video del segundo 0:24 al 5:46: 2.  

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Pongamos en orden las ideas

Primero debes seleccionar un tema y determinar la fecha inicial y final que representarás. 2.

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¿Dónde estamos?

La secuencia de las oraciones debe ser: 2, 5, 3, 1 y 4.

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Tramas sin tanto drama

En tres actos En dos actos En un solo acto Se podría dividir en 2 actos,

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Creando espacios a través del tiempo

Espacio 2: El jardín de la casa.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Video/202103/202103-RSC-qTFGANgYSB-2.LME1_PG2_F1_SEM26_ANEXO3_070221.mp4

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Temas relevantes que nos informan

Es muy evidente que las personas que llegan a tener sobrepeso u obesidad tienen una mayor probabilidad

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Entra y argumenta…

Especifica de dónde surgió el interés por el tema. 2. Importancia.

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Difundamos la información

Luego agregarás la introducción, una breve reseña descrita en 2 o 3 páginas que presenta la investigación en forma resumida

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

Observa del minuto 02:07 a 2:56.

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Escena 2 El joven sigue caminando y se encuentra con un viejo con una barba blanca hasta el pecho, que empuja una

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

https://youtu.be/IhYj8E5cYW0 VIDEO 2.

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Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202105/202105-RSC-JPM5o6s3io-2.FCYE1_B3_SEM35_PG2_AUDIO24.m4a

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