Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

Amplió las posesiones de los vencedores y volvió a dejar algunas naciones sin colonias, lo cual generó nuevos conflictos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

en riesgo numerosas colonias británicas en África y Asia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Civilizar o someter?

siglo, las potencias habían incrementado significativamente sus ejércitos y estaba en curso el militarismo, creando numerosos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Un pueblo destinado a realizar grandes cosas en aras de la humanidad debe constituirse de un día a otro como nación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

Al mismo tiempo que en los grandes imperios, hubo movilizaciones nacionalistas que aspiraban a formar nuevos estados independientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo II

Las mujeres campesinas, las hijas y las esposas de los pequeños artesanos, tenderos, entre otros, no experimentaron grandes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo

En las numerosas minas esparcidas por la región de los Kivus, hombres, mujeres y niños excavan con sus manos o con herramientas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el impacto

Es muy interesante conocer todo lo que hay detrás de la de compra de una camisa o de unos pantalones nuevos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el contexto

La naturaleza fue expoliada sin medida causando graves cambios en el ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial

Los nuevos inventos como el teléfono o los primeros electrodomésticos propiciaron que en los años veinte las personas en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

David Stevenson, en su libro Historia de la Primera Guerra Mundial, afirma: “Sólo las grandes potencias pueden hacer grandes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la industrialización al colonialismo

en numerosas fábricas bajo condiciones de vida totalmente desfavorables.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi

leyes de Nuremberg legalizaron la persecución y la segregación de miles de seres humanos con el propósito de asegurar la grandeza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

El gueto más grande fue el de Varsovia, se calcula que ahí vivieron hasta 400 mil personas, o sea que, en un solo apartamento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

Apenas pasó algún año entre 1948 y 1989 sin que hubiese conflictos armados graves en alguna parte.

Ver contenido