Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Reflexionarás sobre cómo ejercer las libertades fundamentales en el contexto escolar.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Existen distintas dimensiones de participación; civil, política y social.

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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

las actividades ilícitas como la trata de personas o el narcotráfico, la marginación, la discriminación, la desigualdad social

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Las libertades fundamentales y las leyes

Es importante realizar este ejercicio porque te ayudará a reconocer, qué tanto se diferencia un concepto de otro.

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Historia de la libertad y sus leyes

siglo XX) donde surgen una cantidad significativa de pactos que reconocen los derechos civiles, políticos, económicos, sociales

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La libertad como derecho humano

La libertad es un derecho fundamental para la vida humana, tanto en el ámbito personal, social y político.

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Expresiones juveniles

Cada individuo construye su identidad desde el autoconocimiento, y desde lo social.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Reflexiona y contesta lo siguiente.

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

¿Qué aspectos o elementos sociales de tu entorno han influido?

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Retos de un ciudadano

La ciudadanía es un concepto jurídico y sociopolítico que ha tenido un significado variable a lo largo de la historia.

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Niños, así como la Convención Americana de Derechos Humanos y el Protocolo de San Salvador sobre Derechos Económicos, Sociales

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Por una convivencia pacífica

Tú sabes que el conflicto forma parte de la vida personal y social; que surge por la convivencia misma y por la oposición

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Sí a la igualdad de género

Derecho a la información y participación social.

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Parece imposible, pero se logra

Seguramente has escuchado o visto en las noticias y redes sociales las acciones que llevan a cabo un grupo independiente

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La diferencia nos enriquece

Grupos de pertenencia Contexto/ámbito Miembros que lo integran

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