Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

¿Con cuál te identificas más?, y ¿Por qué?

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A revisar y a publicar

Recuerda la información del cuadro y luego irás observando cómo lo trasladaste a tu carta.

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

¿Qué opinas sobre la información del texto que acabas de leer?

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Para todo mal… un remedio natural

recupera información de diversas fuentes para explicar un tema.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Recupera información de diversas fuentes para explicar un tema y redacta un borrador de texto en el que contraste información

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Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

Identifica la rima en algunas canciones que se escuchan en tu comunidad.

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Cartas personales a familiares o amigos

Énfasis: identifica la información necesaria para la interpretación de cartas personales (nombre, tiempo y lugar).

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Características de las cartas personales

información necesaria para la interpretación de las cartas personales (nombre, tiempo y lugar).

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Las palabras de la experiencia

¿En ambos relatos puedes identificar las palabras de la experiencia?

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

Énfasis: identifica los deícticos en una carta.

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Palabras que cuentan y cantan

Puedes apoyarte en la información que te presentan las siguientes imágenes.

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Despertar a la poesía

Te sientes identificada, identificado con lo que dice el yo poético sobre el diccionario, pues, al principio también dudabas

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Manifestaciones de la energía: luz y sonido

Es un fragmento muy pequeño, pero tiene mucha información, por ejemplo, seguramente pudiste imaginar todos los sonidos que

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Mi álbum de primaria

sobre las características y las funciones de los álbumes, en particular sobre su utilidad para conservar y recordar información

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Análisis de diferentes tipos de textos

¿Identificas algún otro momento? ¿Cuándo escribimos?

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