Contenido · Ficha de clase

Convivencia democrática: gobierno y sociedad

personas asumamos un rol activo en los problemas que ocurren en nuestra comunidad, ya que con nuestra participación podremos hacer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

¿Cómo te fue, con el ejercicio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Estado de derecho se construye

¿Qué trata de expresar la frase “Hacer leña del árbol caído”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

cierta dependencia gubernamental a dejar documentos personales para realizar un trámite importante; sin embargo, se te hace

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los principios de los servidores públicos son…

, así como los principios y valores necesarios para el ejercicio de su función, cargo o comisión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad entre mujeres y hombres

, para hacer valer este derecho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

A partir de él, se deben elaborar leyes en nuestro país que aseguren a las personas el goce y ejercicio de sus derechos fundamentales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Emiliano, además de pintar mangas y vestirse como uno de sus personajes favoritos, empezó a compartir rutinas de ejercicio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Es un conjunto de rasgos o características que posee una persona y que la hacen diferente a todas las demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Después de haber hecho esa acción, ¿qué sentimientos has experimentado? ¿Lo volverías a hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

¿Qué te une y qué te hace sentir distinto a ellos? ¿Qué aspectos o elementos sociales de tu entorno han influido?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Quizá escribiste o pensaste en algo como “lo que me permite ser como soy” “lo que me identifica como persona”, “lo que me hacer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones juveniles

quienes se debe respetar, sin perder de vista que cada uno de nosotros tiene individualidades que nos caracterizan y nos hacen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

¿A qué se hace referencia, con eso de los principios o criterios éticos y democráticos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

¿Qué vamos a hacer?

Ver contenido