Resultados para: «repartir-lo-que-sobra»
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· Ficha de clase
Partes de un todo
Esto te dirá qué tan larga hacer cada sección para que sean exactamente del mismo tamaño.
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· Ficha de clase
Fracciones y equivalencias
Una forma en que puedes resolver esta operación es haciendo que todas las fracciones sean del mismo tamaño, por lo que divide
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· Ficha de clase
En busca del entero
Si el cuadrado representa 2/8 o lo que es lo mismo 1/4, a la unidad le faltarían 6/8 o 3/4, por lo que tendría que dibujar
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· Ficha de clase
Tarjetas decimales
Quiere decir que es correcto lo que nos dijiste, porque recordemos que 1.1 es igual que 1.10 o 1.100
Entonces, si esto no
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· Ficha de clase
“El más rápido II”
hoy continuarás aprendiendo sobre el uso del cálculo mental para resolver sumas o restas con números decimales.
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas 2
de la posición que ocupan, a excepción del cero ya que donde lo escribimos nos indica una ausencia de valor, es por ello
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· Ficha de clase
Fracciones decimales
Observa que dos décimos es mayor que dos centésimos, lo cual se indica con el símbolo “mayor que” que con rojo se destaca
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· Ficha de clase
Fracciones decimales 2
continuarás aprendiendo sobre la notación desarrollada de números decimales.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos
No es complicado, cuando tienes pocas cantidades que sumar, lo que debes cuidar es tener bien ubicadas las posiciones que
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· Ficha de clase
¿Cuál es la escala?
Lo primero es determinar la distancia a la que vas a colocar los números que vas a escribir.
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
Mide la distancia que vas a iterar sobre la recta para ubicar los puntos siguientes.
¿Qué significa iterar?
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? I
Para enfatizar lo que aprendiste hoy.
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· Ficha de clase
Figuras para decorar II
Obsérvalo muy bien por todas partes, ponlo sobre tu libreta y dibuja la base del vaso para que puedas observar qué figura
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· Ficha de clase
Figuras para decorar
video, al terminar responderás 3 preguntas para que pienses un poco sobre lo que aprendiste.
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· Ficha de clase
Como gran artista
¿Qué hacemos?
¿Te has fijado en las figuras que están a tu alrededor? ¿Qué forma tienen los objetos que hay en tu casa?
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