Resultados para: «nuestros-compromisos-para-tener-una-vida-saludable»
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Contenido
· Ficha de clase
¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.
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· Ficha de clase
Piso laminado de madera
lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.
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· Ficha de clase
Portadores de información
lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero?
Realiza un último ejercicio para continuar aprendiendo.
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
Una vez que se determina la escala en una recta, ésta se tiene que respetar para todos los números que se ubiquen en la misma
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
Para ello, marcarás un segmento de 10 unidades a la izquierda del 40 y ubica al 30, ya que 40 – 10 = 30
Para ubicar el 100
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Identificación de la unidad, dada una fracción de la misma.
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· Ficha de clase
Brincos y saltitos
Énfasis: determinar la escala y el origen de la graduación de una recta numérica para ubicar números.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es? II
Identificación de la unidad, dada una fracción de la misma.
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· Ficha de clase
Grandes deportistas
Para iniciar la clase quiero hacerte una pregunta importante:
¿Sabes qué es un triatlón?
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· Ficha de clase
Partes de un todo
Partes de un todo
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· Ficha de clase
Fracciones y equivalencias
Identificación de la unidad, dada una fracción, de la misma.
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· Ficha de clase
En busca del entero
Identificación de la unidad, dada una fracción de la misma.
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· Ficha de clase
Tarjetas decimales
uso del cálculo mental para resolver sumas o restas con números decimales.
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· Ficha de clase
“El más rápido II”
hoy continuarás aprendiendo sobre el uso del cálculo mental para resolver sumas o restas con números decimales.
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