Contenido · Ficha de clase

¿Qué será, qué será, qué será?

Léelo o pide ayuda a tu mamá o papá que te lo lean con diferentes intenciones: preguntando, sorprendido, triste, advirtiendo

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¿Por dónde comenzamos?

Debido a que en sesiones anteriores niños y niñas de primero de primaria expresaron su deseo de elaborar determinadas infografías

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Tengo orden

metro de la CDMX sus salidas al exterior las ordenan de acuerdo con el orden alfabético, así los que necesiten ir a determinado

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Notiemoción

¿Te fijaste que le dice su amiga con respecto a saber qué es lo que siente o hace cuando tiene determinada emoción?

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¡Cuántos lobos!

físicamente, qué te parece, si los describes en ese sentido, para que fijes tu atención en describir el comportamiento y las intenciones

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Enanos y gigantes

En la escritura sirven para dar intenciones.

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Crucigramas

Énfasis: reflexiona acerca de cuántas, cuáles y en qué orden deben ir las letras para escribir determinadas palabras.

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¿Qué dijo?

La manera en que nombras algo puede ser un regionalismo, tú puedes hablar de determinada manera y es aceptada en la región

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¡TACOS, tacos o tacos!

Sucede que me he dado cuenta de que algunos de los niños y las niñas que conozco piensan que sólo saben leer en determinados

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Le vas a narrar uno a alguien de tu familia, pero con la intención de que la persona a quien se lo digas lo escriba.

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Crucigramas

Énfasis: reflexiona acerca de cuántas, cuáles y en qué orden deben ir las letras para escribir determinadas palabras.

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Enanos y gigantes

En la escritura sirven para dar intenciones.

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Crucigramas

Énfasis: reflexiona acerca de cuántas, cuáles y en qué orden deben ir las letras para escribir determinadas palabras.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Sucede que me he dado cuenta de que algunos de los niños y las niñas que conozco piensan que sólo saben leer en determinados

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¡Me gustan los animales!l

palabras que escribe por sí mismo, interpretando su escritura mientras la señala con su dedo parte por parte, para determinar

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