Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!

, ¿qué información podrías retomar para respaldar tu postura?

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¿En qué se parecen?

¿Con qué información no cuentas?

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¿En dónde firmo?

Mientras que, para quien procesa la información, los óvalos le permiten ubicar con tan sólo “un golpe de vista” esa información

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¿Cuál es la diferencia?

Aprendizaje esperado: c omprende los requisitos de información y documentación

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Aunque este recurso es menos cercano para el lector, es útil para proporcionar información puntual y objetiva.

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Disertación ortográfica

Toma nota de lo que te parezca más importante, interesante o desconocido.

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Juntas, pero no revueltas

Es una anécdota muy interesante.

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Referencias bibliográficas

¿Qué significa “plagiar” información?

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Ordenando mi contenido

Aprendizaje esperado : utiliza la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos

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Nuevas plumas por conocer

Aprendizaje esperado: utiliza la información de un prólogo para anticipar

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Leo, analizo y comparto: la antología

Aprendizaje esperado: analiza e identifica la información presentada

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Como me hables, nos comunicamos

Si requieres más información, busca este aprendizaje en tu libro de texto.

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Graficando ando

textual con imágenes, y ofrecen una perspectiva visual de la información escrita.

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Función de la encuesta

Análisis y sistematización de la información.

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Replante-Arte

Es interesante el proceso de unir las imágenes y palabras para realizar un plan de vida que te ayude a potenciar tus sueños

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