Contenido · Ficha de clase

Como sociedad nos organizamos

valora la importancia de participar conjuntamente con la autoridad en asuntos que fortalecen el Estado de derecho y la convivencia

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Convivencia democrática: gobierno y sociedad

Convivencia democrática: gobierno y sociedad

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

valora la importancia de participar conjuntamente con la autoridad en asuntos que fortalecen el Estado de derecho y la convivencia

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El Estado de derecho se construye

valora la importancia de participar conjuntamente con la autoridad en asuntos que fortalecen el Estado de derecho y la convivencia

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¿Quién regula a los servidores públicos?

dejar documentos personales para realizar un trámite importante; sin embargo, se te hace tarde debido a un contratiempo familiar

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¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

, ¿qué actos realizan en beneficio de su familia, de su comunidad y del país?

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Igualdad entre mujeres y hombres

En la escuela has aprendido que la igualdad es un valor muy importante para tener una convivencia sana y respetuosa.

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Diferencias entre equidad e igualdad

Como segundo reto de la sesión, reflexiona sobre nuestra vida y convivencia con las demás personas e identificar en qué momentos

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Y Ética

¿Has vivido situaciones similares con tu familia, amistades o en otros grupos?

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Y Ética

Ahí se genera una cultura familiar.

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Y Ética

Tú, como ellas y ellos, puedes llevar a cabo acciones solidarias con tu familia y grupo de amistades.

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

¿Tus gustos son similares a los de tus compañeros, amigos o familiares?

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Si tienes oportunidad, pregunta a un familiar, compañero o amigo cercano.

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Expresiones juveniles

Ahora, piensa en tu comunidad o en tus compañeros de escuela, tus conocidos o familiares.

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Principios y valores en un Estado de derecho

Una autoridad no debe abusar de su poder en beneficio propio, de sus familiares o amistades, ni ser presa del soborno o intentar

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