Resultados para: «conectar-ideas»
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conectan?
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· Ficha de clase
¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?
recursos en beneficio de toda su población, y así contribuir a la satisfacción de sus necesidades básicas, por lo que, contar
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· Ficha de clase
Analicemos los conflictos
o un lápiz, así como tu libro de Formación Cívica y Ética, ya que realizarás algunas actividades y deberás anotar las ideas
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· Ficha de clase
Los derechos humanos en la solución de conflictos
No olvides anotar las ideas principales, dudas y reflexiones que surjan sobre este tema.
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· Ficha de clase
Cultura de paz y conflictos mundiales
Anota las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir del tema que estudiarás.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la política
acceso a los dos océanos, conecta con Asia y Europa, el norte de América, con Centroamérica y Sudamérica.
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· Ficha de clase
¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
Ella no sabe si se le dificultará algo, pero tiene temor de no saber qué contestar cuando le pregunten o no entender algo
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· Ficha de clase
Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar
tú tienes que colaborar haciéndolas, pero tienes que usar la escucha activa para poder hacerlo correctamente y para contestar
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· Ficha de clase
El agente emocional
Paloma: N
o tengo ni la más mínima idea.
Feferefe:
¡Ajá!
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· Ficha de clase
¡Ayudar, sin mirar atrás!
tercero de primaria de
E
ducación
S
ocioemocional tuvo una gran idea
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· Ficha de clase
Emoción sin aflicción
Saladín:
Porque no llegabas y yo te quiero contar mis propósitos para este año y tú no aparecías
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· Ficha de clase
Encontremos la calma
La idea es que pongas atención a tus sensaciones, a lo que tu cuerpo recibe, ¿Qué temperatura tiene?
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· Ficha de clase
El monstruo morado
Saladín (dirigiéndose a Filindrín): Quiero que vayas con todos los estudiantes de segundo grado y les preguntes alguna idea
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· Ficha de clase
Me sorprendo, ¿y luego?
¿Y cómo te sientes después de tener esa idea?
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque esté del asco!
Anota todas estas ideas en tu cuaderno y compártelas con las personas adultas en casa, para que también tomen en cuenta estas
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· Ficha de clase
¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar
No olvides comentar con tu maestra o maestro, o bien con tu familia, cómo te sientes ante estas situaciones de asco y cómo
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