Resultados para: «colecciones-de-100-elementos»

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Alfarería zoque
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Alfarería zoque
hoy, porque te habla del proceso de manufacturación de objetos de barro.
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Narrando las noticias
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Narrando las noticias
Si quieren saber más sobre la voz pasiva y la voz activa, pueden consultar la página 102 de su libro de texto.
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Lo que la reportera quiso decir
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Lo que la reportera quiso decir
Utiliza el ejemplo que nos da el libro de texto en la página 100 para practicar.
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Para comprender mejor: Leer y resumir
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Para comprender mejor: Leer y resumir
Pudiste identificar ideas importantes de la nota Debes de identificar y subrayar las ideas principales de la nota
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Preferencias de platillos
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Preferencias de platillos
Preferencias de platillos
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Representando a los textos narrativos
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Representando a los textos narrativos
Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Por último, todos estos hechos son narrados en tiempo pasado ya que sucedieron en algún punto de la vida de la persona que
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Tomamos notas, para entender mejor
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Tomamos notas, para entender mejor
El reto de hoy: Siguiendo todos los pasos que aprendiste en la sesión de hoy, puedes realizar de forma organizada
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Mi recetario
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Mi recetario
Obviamente, el elemento central de un recetario son las recetas, así que es esencial que las estructures y expliques de forma
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La palabra clave es el títere
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La palabra clave es el títere
Iniciamos la sesión de hoy con una nueva práctica social la cual podrás consultar en tu libro de texto en la página 108 y
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¡Extra, extra, la noticia está lista!
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¡Extra, extra, la noticia está lista!
Comprueben que hayan llevado a cabo todos los pasos que les pide su libro de texto en la página 104 para llegar al producto
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¡Adiós a tercero de primaria!
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¡Adiós a tercero de primaria!
¡Adiós a tercero de primaria!
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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al
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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al
En la sesión de hoy veremos la lengua Tojol-ab’al de la comunidad de Francisco I.
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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!
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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!
Imagina que tienes una bolsita dentro de la cual hay varios papelitos con las palabras o conceptos de los elementos de los
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¡Te cuento un cuento!
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¡Te cuento un cuento!
comas para separar cada elemento, así que los pones de una vez.
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