Resultados para: «necesidades-vitales»
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vitrales?
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
Experimentarás formas corporales y visuales para expresar las emociones que te generan las celebraciones de fin de año.
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
Énfasis: elige una manifestación artística de las artes visuales en función de sus intereses para adaptarla a una secuencia
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
, orígenes.Y hablando de origen, nosotros estamos dotados de ritmo desde que nacemos y sabemos cómo está nuestro pulso vital
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
La primera vez que Paco giro la ruleta, obtuvo como resultado Artes Visuales.
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
En las artes visuales, por ejemplo, se puede transmitir una idea utilizando las texturas de los objetos.
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
Los desplazamientos no convencionales pueden suceder, porque el ser humano tiene la necesidad de encontrar otras formas de
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
El color en el arte es un elemento muy importante y es la esencia del arte pictórico y de otras artes visuales.
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· Ficha de clase
Transformando mi espacio
Recuerda que, para este tipo de actividades lo importante son los elementos visuales, el cuerpo como forma de expresión y
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Preguntas:
¿Puedes diferenciar las secuencias: visuales, musicales y teatrales?
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
Sí, vamos a tener invitados virtuales y muchos juegos.
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
Internacional libre de bolsas; este día existe porque es necesario llamar la atención de todos los seres humanos sobre la necesidad
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· Ficha de clase
Caminar juntos
Recordarás a partir de la metáfora del viaje, momentos especiales vividos en las sesiones de artes utilizando expresiones visuales
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· Ficha de clase
Cuido mi vista
Ver la televisión a obscuras, usar computadora o celular a obscuras, puede generar problemas visuales como lagrimeo y visión
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· Ficha de clase
¡Me relaciono con mi entorno!
al realizar la actividad de identificar los números que se trazó en tu espalda, sin necesidad de utilizar el sentido de la
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· Ficha de clase
¡Lo que miramos!
¿Lo puedes saber sin necesidad de tocarlo?
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