Contenido · Ficha de clase

¡Vamos al circo!

Te diste cuenta, tomamos los elementos que conforman nuestro entorno para recrear otros espacios.

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Un mar de emociones

museos y lo que ahí se exhibe, esto lo relacionaste con la fotografía y la pintura, y la relación con los paisajes de tu entorno

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Mi entorno es un paisaje

Mi entorno es un paisaje

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África en México

forma específica de bailarse, es decir, un patrón que se ha establecido de acuerdo con cómo suena, la cultura de ese entorno

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La vida de los objetos

artísticas de su comunidad y de otros lugares Énfasis : selecciona distintos objetos significativos de su entorno

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Bailemos al ritmo de una pintura

Esta te permite asimilar y comprender rápidamente tu entorno, porque te permite anticipar lo que viene.

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Gala de juegos

Ahora, es momento de que la comunidad escolar de la escuela Leona Vicario, te hagan un regalo escénico.

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Caminar juntos

¿Se te había ocurrido pensar en el ciclo escolar como un camino? ¿Imaginas cómo sería?

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Historietas y personajes

Estas a un paso de culminar el ciclo escolar, pero ¿Por qué no cruzas la línea de meta?

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Celebrar mi nombre

Énfasis: se apropia, según su gusto, de alguna manifestación cultural (fiestas populares o de su comunidad) en su entorno

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¿A poco es tu cumpleaños?

Énfasis: se apropia según su gusto, de alguna manifestación cultural (fiestas familiares) de su entorno para darle

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África en México

forma específica de bailarse, es decir, un patrón que se ha establecido de acuerdo con cómo suena, la cultura de ese entorno

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Y se hizo el silencio...

Pues no quiero que te preocupes porque creo que será la palabra referente para nuestros trabajos de artes de este ciclo escolar

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Pintemos mi escuela de emociones

Es la comunidad escolar la que imprime vida a los edificios y objetos.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar

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