Contenido · Ficha de clase

Tan lejos y tan cerca

coloca en la línea de horizonte e indica de donde nacen las líneas imaginarias, que nos ayudan a definir el tamaño y la distancia

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¡Arte, figurativo o abstracto!

No hay una igual porque depende de la mirada del artista que la crea.

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El punto y la línea al infinito

Indicaciones: Dividir la hoja en cuatro partes iguales con la regla y el lápiz (la hoja también

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Creando secuencias y patrones coloridos

Un patrón es un modelo que sirve de muestra para sacar otra cosa igual, definidas por la forma y el color.

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De los colores naturales a la creatividad

imagen también es de un animal, que es un bisonte, aquí se enfatizan sus características como los cuernos y la joroba, de igual

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La batería de Enrique Nativitas.

Juan tuvo un tubo, y el tubo que tuvo se le rompió, y para recuperar el tubo que tuvo, tuvo que comprar un tubo igual

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Laboratorio de colores terciarios

Antes de comenzar es muy importante saber que el nombre del color terciario es exactamente igual a los colores que se usan

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Imaginando y salpicando colores

En la sesión de hoy aprendiste qué es la técnica húmeda del salpicado o estarcido, de igual forma reutilizaste algunos materiales

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El pintor de la mancha

Exploraras una técnica muy divertida al igual que la técnica de soplado, es una técnica húmeda y básica que muchos pintores

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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

redonda, la puedes encontrar fuera del pentagrama, por otra parte, el silencio de un pulso, es decir de negra, se escribe igual

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El pintor de la mancha

Exploraras una técnica muy divertida al igual que la técnica de soplado, es una técnica húmeda y básica que muchos pintores

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Laboratorio de colores terciarios

Antes de comenzar es muy importante saber que el nombre del color terciario es exactamente igual a los colores que se usan

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Todos intervienen

Ojalá el ciclo escolar que se aproxima sea igual de interesante que el que terminamos hoy.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Cómo fue para ti trabajar así en la distancia?

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Cómo fue para ti trabajar así en la distancia?

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