coleccion · Ficha de clase

Contorno y superficie

El triángulo que queda solo es ½, entonces es correcto, son 4 ½ unidades cuadradas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuántos caben?

Aquí puedes observar un nuevo procedimiento que envió un alumno por correo electrónico, simulando el piso del cuarto, observa

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El juego de la oca

Recuerda que debes analizar los problemas matemáticos o las operaciones a emplear para obtener el resultado correcto.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El número que falta

¿Crees que el procedimiento que utilizó Max es correcto?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Son equivalentes

Correcto no tienes enteros, coloca el cero, no tienes décimos por lo que es cero, tienes 2 centésimos, 9 milésimos por lo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Jugamos con números decimales

Tienes un 1 con 28 centésimos y quieres que quede 1 con 18 centésimos, ¿Es correcto?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Problemas olímpicos

Cuando comparaste en el metro los 6 decímetros eran igual que 60 centímetros, entonces es correcto si colocamos un cero y

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Rectángulos con cuadrados

Puedes multiplicar los cuadrados del lado largo por los cuadrados del lado corto, por ejemplo, en el primer rectángulo sería

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Partes de un todo

octava parte de 560 es 70 entonces 280 sí es 4/8 de 560 la afirmación sería cierta, si te pusiste de pie hiciste lo correcto

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Contorno y superficie

El triángulo que queda solo es ½, entonces es correcto, son 4 ½ unidades cuadradas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Partes de un todo

octava parte de 560 es 70 entonces 280 sí es 4/8 de 560 la afirmación sería cierta, si te pusiste de pie hiciste lo correcto

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

La reflexión es muy necesaria también para cuestionarnos si lo que se está deseando, pensando, diciendo o haciendo es correcto

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Autonomía; consideren lo que es correcto pese a presiones.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo puedes saber que estas en el camino correcto hacia la paz?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

como el lenguaje, formas de pensar, religiones o estereotipos, por ejemplo, en expresiones como “los niños no lloran”, “corres

Ver coleccion