Resultados para: «contexto-social_1»
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sociales?
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
Lo que Zorraquino y Portolés mencionan es que el concepto de marcador discursivo remite a aquellas palabras que hacen referencia
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
que está muy contenta de poder aportar de esta manera para el aprendizaje de esta sesión.Después comenta que hay un par
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
El uso que se le da a la entrevista es el de conocer mejor a una persona que acaba de incorporarse a un grupo social.
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
, en este caso, una persona de tu comunidad, y reflexionar sobre los usos y las funciones de la entrevista en la vida social
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
sólo es buscar a una persona de la sociedad que sea relevante, sino realizar una investigación previa, comprender el contexto
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones
Hace unos días una revista que se dedica a resaltar el trabajo de los mexicanos exitosos se puso en contacto con Carmen y
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
directas son aquellas oraciones por medio de las cuales se ejecuta una pregunta donde se espera que el entrevistado te conteste
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· Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
Tras haber analizado su guion, él contestó la lista de cotejo de esta manera.
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· Ficha de clase
Entre todos avanzamos
Ahora, ya que reflexionaste sobre ella, observa la pregunta ¿cómo se evalúa una adaptación teatral en un contexto escolar
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· Ficha de clase
Valorar nos hace crecer
Acércate.El periodista se acercó y le contestó:- “¿Qué se le ofrece?”.
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· Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
También revisaste las repercusiones sociales de las noticias.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
La estructura que tendrá la sesión será la siguiente:
Primero conocerás el concepto de referencia.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Para ampliar la información sobre la práctica social del lenguaje, localiza en tus libros de texto el aprendizaje esperado
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
Esta última pregunta hace referencia al concepto de
probabilidad
, que es el grado de certidumbre con
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· Ficha de clase
100 adolescentes respondieron
Dado que la mayoría contestó: ¡Celular!
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