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Historia de la vida

¿Cómo te imaginas esos tiempos cuando era joven don Bernardino?

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¡A buscar información!

Ese podría ser el tema y título de nuestro folleto, “¿Cómo prevenir las enfermedades durante el invierno?” 

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Las características de los folletos informativos

Acompáñanos a revisarlo, busca tu libro de español y localiza las páginas 40, 41 y 42.

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Explorando y armando información

Gracias por recordar lo que aprendimos en otras asignaturas y cómo nos pueden ayudar a desarrollar el tema de hoy.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Describe a la flor pintita, donde nace, cómo es, y la compara con una señorita.

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Concluyo mi directorio personal

Veamos, cómo quedó resuelta la “sopa de letras”. ¿Qué hacemos?

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Veo, pienso, imagino e infiero

¿Cómo podrías encontrar las definiciones?

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Recolectando y ordenando palabras

Gana quien localice más vocablos en el diccionario.

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Organizo mis contactos

Cómo has visto, ¡Es muy fácil!

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¡A elaborar diagramas!

Busca tu libro de lecturas de tercer grado y localiza la página 14 y 15.

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El que busca, encuentra tecnicismos

Cada vez que exploramos un material para localizar información que sea útil para alguna investigación o, como en tu caso,

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Entre todos definimos

que encontraste en tu biblioteca de casa y la información que hayas obtenido acerca del tema que estamos trabajando, “¿Cómo

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¡Noticias yoremes!

¿Cómo?

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Palabras que dan sentido

¿Te diste cuenta cómo el diccionario nos ayudó muchísimo para entender de qué habla ese libro?

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Mi experiencia siendo inspector

¿Cómo sabemos si la información es verídica?

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