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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Por ahora es importante señalar que la atención a las niñas, los niños y adolescentes de todo el mundo incluye distintas

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Los roles de género y los conflictos

La siguiente frase dice: “Hoy vamos a sembrar algunos árboles, me encanta hacerlo con mis amigas y amigos”.

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

En muchas colonias tenemos problemas con la basura, creo que ya les había contado un poco, se puede separar la basura en

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La información es clave en la solución de los problemas

Impulsar una campaña para depositar y separar la basura en contenedores especiales ubicados en la playa, y así evitar que

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Aprendizaje esperado : Separa palabras de manera convencional.

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Los guiones largos nos indican diálogos

, el guion largo es un signo de puntuación más largo que el guion con el que se separan

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Nos toca a todos

Durante la sesión anterior aprendiste acerca de la importancia de revisar tus textos para separar correctamente las palabras

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¡A revisar se ha dicho!

“Lee la primera regla: Tomar un material de lectura a la vez”, ¿Hay alguna palabra que no esté separada correctamente de

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Las características de los folletos informativos

Recuerda señalar en tu libro con el color correspondiente estos elementos. Pasemos a la siguiente.

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Recolectando y ordenando palabras

Ahora, verifica que las palabras hayan quedado bien separadas para que haya claridad en la información ¿Separa las palabras

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Necesitamos separar las cinco regiones, para que podamos caminar de una a otra.

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De comas, puntos y mayúsculas

importante mencionar que esta diagonal (/) nos servirá para colocarla si es que identificamos una palabra que no esté bien separada

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Narrar mi historia familiar

Cuando terminamos una idea completa, o sea, una oración, ponemos un punto, para separarla de la idea que viene a continuación

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Mi familia

él era un campesino indígena cuya única lengua era el ñuhu y aunque entendía el español nunca lo habló, se dedicaba a sembrar

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Narrando las noticias

En este párrafo la función de la coma es separar una idea de la otra.

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