Contenido · Ficha de clase

Con esfuerzo, los retos puedo superar

EsforzarmeEste paso no quiere decir sólo usar la fuerza del cuerpo, sino desear o tener las ganas de luchar por lo que queremos

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Universo de emociones: el enojo.

sostén la respiración, saca el aire lentamente por la boca, respira y concéntrate en cómo entra el aire por tu nariz, mantén

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La intensidad del miedo

Maria Sibylla Merian por Gisele Casas. https://www.youtube.com/watch?

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Contenido · Ficha de clase

Viaje al universo interior

Aprendí que jamás debemos rendirnos, que debemos luchar para lograr nuestras metas.

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Viaje al universo interior

Aprendí que jamás debemos rendirnos, que debemos luchar para lograr nuestras metas.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

¿Qué pasó, maestra Marina? ¿Todo bien?

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Pongamos como ejemplo a Pancho y Mario en esta situación: Supongamos que Pancho y Mario, son parte de esos náufragos

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Martha les cuenta sobre la celebración que acaban de realizar en su familia.

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Maratón de los derechos

Maratón de los derechos

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La información es clave en la solución de los problemas

Autora Marina.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

, Pancho y Mario harán la misma reflexión.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Lee con atención lo que le paso a la Maestra Marina. ¿Qué creen que me pasó? ¿Qué pasó, maestra Marina? ¿Todo bien?

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Martha les cuenta sobre la celebración que acaban de realizar en su familia.

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La información es clave en la solución de los problemas

Autora Marina.

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Maratón de los derechos

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