Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Sabes, ¿Cuáles son los principales problemas ambientales que enfrentamos?

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Aprenderás a participar en la toma de decisiones de los problemas ambientales. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Una consulta a favor del medio ambiente

Para combatir los problemas ambientales se requiere la participación de todo el mundo.

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Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

Qué te parece si consultas a un experto sobre los problemas ambientales. ¿Y quién es ese experto? ¿Dónde estudió?

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Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

¿Quiénes deben participar en la solución de los problemas ambientales? Las niñas y los niños.

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Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

¿Quiénes deben participar en la solución de los problemas ambientales? Las niñas y los niños.

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Contenido · Temas

Los problemas ambientales y la prevención de desastres de mi entidad

Los problemas ambientales y la prevención de desastres de mi entidad

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

se trata de elegir lo más barato o popular si no que debemos saber qué comprar, checar calidad, así como el impacto ambiental

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Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

El cazador, el campesino, el gavilán, se asocian a ambientes rurales, al campo, al bosque, es muy posible que se cuente con

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Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

El cazador, el campesino, el gavilán, se asocian a ambientes rurales, al campo, al bosque, es muy posible que se cuente con

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Contenido · Ficha de clase

¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

Se compararon las narraciones leídas para encontrar elementos comunes en los personajes, tramas, ambientes y en otras características

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Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias en las narraciones

Énfasis: compara las narraciones leídas para encontrar elementos comunes en los personajes, tramas, ambientes o

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Contenido · Ficha de clase

Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Si te das cuenta se han estado describiendo los ambientes y las relaciones que hay entre los personajes de la narración.

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Contenido · Ficha de clase

Literatura Infantil

¿En qué escenarios o ambientes se desarrolla la historia?

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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Si te das cuenta se han estado describiendo los ambientes y las relaciones que hay entre los personajes de la narración.

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