Contenido · Ficha de clase

¿Qué sigue?

explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

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Contenido · Ficha de clase

Un pequeño paso para el ser

para trajes espaciales, se han creado telas que ayudan a regular la temperatura entre el cuerpo y el medio ambiente, estas

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El sonido como un punto de

Su canto es hermoso, y es una manera de relacionarse entre ellos y con su ambiente, por ello debes cuidarlos, de lo contrario

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Del más caliente al más frío

y niños eviten al máximo su manejo.

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¿Qué sigue?

explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

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Sonidos de la naturaleza

el objeto u objetos, midiendo el tiempo de retardo entre la señal que ha emitido y la que ha recibido.

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F de fuerza, f de física

relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformación.

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Contenido · Ficha de clase

La tierra, un gran imán

describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos a partir de sus interacciones.

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Repaso: Llegó la primavera

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, óseo y muscular.

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Contenido · Ficha de clase

Identifica materiales comunes en casa

¿Qué te parece si invitamos a los niños y las niñas en casa para que pongan todos sus sentidos bien alerta mientras hacemos

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Contenido · Ficha de clase

La temperatura aumenta y los materiales cambian

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Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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Contenido · Temas

Características de la luz y su importancia

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Contenido · Temas

Características del sonido y su aplicación

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