Resultados para: «haber-que»
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· Ficha de clase
Del más caliente al más frío
¿Qué le pasa a nuestro cuerpo si no se atiende la fiebre?
¿Qué debemos hacer en caso de que la temperatura aumente?
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· Ficha de clase
¿Qué sigue?
¿Qué sigue?
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
describe que el sonido tiene timbre, tono e intensidad.
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· Ficha de clase
F de fuerza, f de física
compleja que servía para hacer una tarea extremadamente simple: usar una servilleta, regar las plantas, hacer un zumo de
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· Ficha de clase
La tierra, un gran imán
, genera el magnetismo de nuestro planeta, ¿Cuál crees que sería y por qué?
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· Ficha de clase
Repaso: Llegó la primavera
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
Aunque te preguntes por qué, eso es todo, recuerda que se dijo que iba a ser un viaje rápido.
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado físico.
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
Esperamos unos segundos a que el calor empiece a hacer su trabajo veremos qué pasa.
¡Los hielos se están derritiendo!
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· Ficha de clase
¿Me alimenta o no me alimenta?
compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
tiene que hacer Luis es disculparse con Adriana.
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
Efectivamente, hay pequeños detalles que puedes hacer para ayudar a otras personas, ¿Qué te pareció la acción de Adriana?
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
Tú qué opinas, crees que si se lleven a cabo en tu hogar.
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· Ficha de clase
Proponiendo soluciones
que respeten sus cosas y que le hablen con claridad. ¿Qué necesita Mario?
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· Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
Kirahvi: Me llamo Kirahvi y estoy buscando a mi amiga Adriana ¡Para que me ayude, tengo el tiempo encima y no sé qué hacer
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