Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

“Tomar un material de lectura a la vez.”, porque se termina de escribir una idea y continua otra, y punto final a la regla

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Nos toca a todos

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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¡Lo que sé de los chistes!

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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¡Juego de palabras!

identifica y usa juegos de palabras.

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¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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Los guiones largos nos indican diálogos

Emplea signos de interrogación y admiración, y guiones.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Con qué entonación lo decimos?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

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¡A revisar se ha dicho!

Tomar, un, material, de, lectura, ala, vez (falta separación en una palabra y el punto y aparte) usar, adecuadamente y, cuidar

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

inician las oraciones impersonales y a un lado realizar los dibujos de cada una.

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¡Pásame un directorio, por favor!

¡Pásame un directorio, por favor!

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