Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

, cuáles son sus juegos favoritos, también queríamos saber si habían cambiado de juegos durante la pandemia y si solo estaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Los juegos que más se juegan son los juegos de mesa y videojuegos, es interesante encontrar que hay otra gran cantidad de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Por cierto, y si terminamos de leer la carta de Tina, solo falta una parte y dice así.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Pudiste identificar ideas importantes de la nota Debes de identificar y subrayar las ideas principales de la nota

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Eso será durante toda nuestra práctica social, pero en el día de hoy solo veras el primer paso, veras de las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico unidades de medida

Identifico unidades de medida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Por cierto, y si terminamos de leer la carta de Tina, solo falta una parte y dice así.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Qué tipos de textos son los que prefieres leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Esos son ejemplos de las gráficas de pastel y de la tabla de frecuencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alfarería zoque

y sistemática pero también son flexibles de tal forma que algunos de sus pasos se puedan adaptar a las exigencias de nuevas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

lo siguiente: Un grupo de niños de entre seis y doce años de edad, visitó este martes el Jardín Botánico de Chapultepec,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

En la columna de la izquierda son las palabras tal cual como las dijo y en la columna de la derecha hicimos una simplificación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Pudiste identificar ideas importantes de la nota Debes de identificar y subrayar las ideas principales de la nota

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preferencias de platillos

Preferencias de platillos

Ver contenido