Resultados para: «let-s»
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
mientras dura, sin embargo, sabe que no se sentirá bien después, pues no habrá estudiado y reprobará el examen, lo que le
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Al respecto, lee la siguiente información para recordar qué es la salud y por qué se dice que es integral.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Aléjense de quien les daña.
Denuncien a quien ejerce violencia.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Podrías quedarte sólo en “entender” o “sentir” lo que le pasa a las y los otros, “ponerte en sus zapatos”, como se dice;
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Aunque no es la única vía, sí es la que les compete.
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Lee con atención el conflicto, escríbelo y resuélvelo.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
¿Qué es lo que le atrae a uno del otro?
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Me molesta mucho que lo tomen a broma o no le den la misma importancia que yo.”
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
La palabra y el lenguaje, es lo que nos distingue de los animales y del estado de naturaleza donde se impone la ley del más
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
pide a Camila que sea su novia, pero ella le contesta que le dé un tiempo para pensar, ya que necesita
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
y ¿qué solución le podrías haber dado?
Abre tus ojos.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
A los problemas que no representan mayor dificultad para ser resueltos, se les llama simplemente, problemas, y su solución
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
En esta sesión, estudiarás sobre la cultura de paz e identificarás cuáles son los valores, principios y acciones que le dan
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
cuando se tienen conflictos con las y los demás, por lo que se debe evitar:
Ignorar a las y los otros (“ley
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Para comenzar con la sesión, lee el siguiente caso y reflexiona:
Lucía y sus padres
Lucía quiere formar
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