Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

El tema eran los juegos, y queríamos saber a qué juegan los niños de hoy, con qué se divierten cuando están con sus amigos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

La opción de jugar “mucho” tiene una frecuencia de 9 niños o niñas, la de jugar “poco”, solamente 1 y la de jugar “nada”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Te invito a que me ayudes leer una cartita que nos dejó Tina, nuestra marioneta consentida, ¿Quieren saber de qué trata la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Pudiste identificar ideas importantes de la nota Debes de identificar y subrayar las ideas principales de la nota

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Es muy interesante y muy importante hablar de nuestras vidas y que los demás puedan saber de ella de una forma respetuosa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico unidades de medida

Identifico unidades de medida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

que tomes nota en tu cuaderno del proceso de elaboración y anotes palabras clave, eso ya lo sabes realizar porque lo vimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Un ejemplo de una tabla de frecuencia con la pregunta que te comenté al inicio de la clase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

es el objetivo de dicha encuesta y el objetivo, también en tu trabajo, debe ser muy claro, es decir, ¿Qué se quiere saber

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alfarería zoque

Para los zoques antiguos, la alfarería era una de las prácticas que activaban su economía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Si quieren saber más sobre la voz pasiva y la voz activa, pueden consultar la página 102 de su libro de texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

de la comunidad para disfrutar de un espectáculo muy divertido interpretado por la Escuela de clown del mismo centro. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Pudiste identificar ideas importantes de la nota Debes de identificar y subrayar las ideas principales de la nota

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preferencias de platillos

Preferencias de platillos

Ver contenido