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¡Cuántos lobos!

Los cuentos son para contar, pero también te ayudan a hacer descripciones de los personajes que intervienen en las historias

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El informador

En la imagen anterior empiezan la noticia con: hace mucho tiempo, pero pareciera que es la manera de contar un cuento. o

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Para buscar información necesitamos

Tenlo presente para platicarlo en la siguiente sesión ya que hoy no vas a contestar todo.

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¿Soy o no soy o era?

Pienso que para poder contestar estas preguntas podrías preguntarle a tu mamá, a tu papá, a tu abuela que fue quien te cuidó

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¡Cuidado con Caperucita!

Así como le sugerimos a Malena, Othón puede escribir como cuento lo que te acaba de comentar, pues imagina una historia muy

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El informador

En la imagen anterior empiezan la noticia con: hace mucho tiempo, pero pareciera que es la manera de contar un cuento. o

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Te leo lo que me gustó

¡Después de que te lo hayas aprendido, lo vas a poder contar en voz alta a tus familiares y amigos!

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¿Buenas tardes o quihubo?

¿Puedes comentar de los otros niños?

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¡Diez perritos y muchas rimas!

A contar del número mayor al número menor, quitando de uno en uno, este es el reto que te propone la canción de los diez

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Ahora serás tu quien van a contar cuentos.

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Contando palabras 1, 2, 3…

¿Me ayudas a contar las palabras?

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Dictas, revisas, lees y…

El abuelo había armado un lío con la historia, hasta que su nieta lo interrumpió, tú no sabes contar cuentos, abuelo.

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¡Luna, tuna o cuna!

Ella utilizó muy bien las palabras e hizo una frase muy linda; hay unas cuestiones de escritura que vas a comentar para que

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Separamos y contamos palabras

Vas a empezar a contar las palabras, espero no vaya a tener ningún error.

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¡Soy un cuentacuentos!

pero fíjate bien en lo que sucede, en lo que hace la persona que aparece en él, porque después se va a comentar.

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