Resultados para: «segunda-guerra-mundial_2»
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
Concluye este recorrido con el Programa de Acción Mundial para los Jóvenes promovido por la ONU.
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
La situación es que durante la segunda mitad del siglo XVIII – antes de la independencia de México – en la sociedad occidental
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· Ficha de clase
Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la salud de la siguiente manera.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y el bienestar
La necesidad de protección, sentirte segura o seguro, ¿quién puede favorecerla?
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· Ficha de clase
Reflexión personal para mi bienestar
Trota a un esfuerzo medio por 30 segundos.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
La Organización Mundial de la Salud, OMS, define la salud como "un estado de completo bienestar físico, mental y social,
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· Ficha de clase
El juego del autoconocimiento
En la segunda columna coloca “Psicomotrices/Destrezas”.
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· Ficha de clase
¡Todo lo que puedo lograr!
Guarda tus tarjetas, puedes pegarlas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
A la primera la llamarás “Desafíos” y a la segunda, “ODS”.
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· Ficha de clase
La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
Desigualdad mundial.
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Del segundo 0:40 a 02:26.
3.
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
//telesecundaria.sep.gob.mx/Content/Repositorio/Alumno/Libros/2/FCyE/TS-LPA-FCYE-2-V2-BAJA/#p=48
En la segunda
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
grupos de pertenencia se clasifican en primarios y secundarios: los primeros se conforman con las personas cercanas y los segundos
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
En el encabezado de la primera columna, escribe “Grupos sociales”, y en el encabezado de la segunda “¿Cómo han influido en
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Soy María y curso el segundo de secundaria.
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