Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Si te das cuenta, este paso te permite entender mejor la secuencia de los pasos a seguir.

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La palabra clave es el títere

Se elaboran a partir de una olla de barro o cartón moldeado cubierto de papel colorido.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

¿Ya se dieron cuenta de eso, allá en casa? Veámoslo de nuevo.

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“Juego y participo en mi comunidad”

En la sesión de hoy hablaremos acerca de los juegos y las formas de participación de niñas y niños en la comunidad.

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¡La encuesta que no me cuesta!

¡La encuesta que no me cuesta!

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Reportando los datos de la encuesta

Reportando los datos de la encuesta

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Te gustan los cuentos? hoy vamos a iniciar nuestra clase con un cuento muy especial.

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Derechos y obligaciones escolares

Se cuenta que los antepasados de los zinacantecos hallaron un murciélago y lo tomaron por Dios.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Debes de tomar en cuenta a quién va dirigida la encuesta, hay preguntas de respuesta libre; y otras tienen opciones, es decir

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A jugar con los cuentos

A jugar con los cuentos

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

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Mis derechos lingüísticos

Al principio de la clase mencionábamos que hablaríamos de la importancia de usar estos idiomas en los espacios públicos.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

¡Cuántos cuentos cuentas!

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¡Pero qué buenos adjetivos!

personajes de algunos cuentos.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Una clase ¡de mucho cuento!

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