Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta I

Recuerda que existen formas de escribir los números, o sistemas de numeración, como los números romanos, los mayas, y los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ventas y ganancias II

¿En qué producto se invierte más y da menor ganancia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de una gráfica circular

Anota del que representa un mayor número de porcentaje al menor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Claramente podemos ver cuál es más barato, ¿crees que en la tienda de Javier su precio sea menor al de la tienda de Luis?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Mariana se lo cuenta a su mamá y le pregunta si no hubiera sido mejor comparar precios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tanto es tantito?

Será divertido y comprenderán mejor el problema que plantearon originalmente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan lejos queda?

Aprendes a interpretar y a utilizar mejor los mapas; de paso, comienzas a reflexionar sobre las relaciones de proporcionalidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? II

Cuando terminó de hacer las cuentas, Daniela pensó, que mejor sí le pediría permiso a su papá de invitar a Juan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

se plantean en los desafíos que nos tocó trabajar tienen principalmente esa finalidad y tendrás oportunidad de aprender mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto suma?

¿Qué tanto es menor o mayor a 2 la suma de 5/6 y 4/5?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Antes o después? II

Entonces, debemos comparar si 2/3 es igual, mayor o menor que 3/5.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

fáciles de hacer multiplicaciones por ciertos números, como el 10, el 100, el 1000 u otros parecidos, sino que comprenderás mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Además, ¡yo soy la mejor en matemáticas de mi salón!– Respondió Daniela, desafiante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sucesor?

Escribe en tu cuaderno.

Ver contenido