Resultados para: «do-you-like-to-sing»
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
Con esta información podríamos encontrar fácilmente el precio original, sin descuento.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Sin embargo, se dio cuenta que por aniversario todos los artículos de la tienda tenían un 10% de descuento.
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Aunque la distancia que calculamos siempre fue en línea recta, sin considerar las subidas y bajadas del terreno, las vueltas
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Harás tus cálculos sin efectuar los algoritmos formales de la multiplicación de fracciones y decimales, que los irán viendo
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Sin embargo, en algunos casos es posible simplificar las fracciones antes de comenzar por la suma o la resta para trabajar
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Además, ¡yo soy la mejor en matemáticas de mi salón!– Respondió Daniela, desafiante.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Este principio se aplica sin darnos cuenta cada que usamos el algoritmo habitual de la multiplicación.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Es importante resaltar que se debe tratar de un número natural por cien, sin recurrir a fracciones ni decimales.
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
Sin embargo, se estima que actualmente hay una población de 125,000,000 de personas.
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
Podrías encontrar todos los números sin tener el 0.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
Sin ellos no podrías contar, pesar, medir, por ejemplo, los números naturales son necesarios para contar cosas que hay a
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· Ficha de clase
¿Qué son las tablas de datos?
https://es.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-data-statistics/dot-plot/v/ways-to-represent-data
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· Ficha de clase
¿Cuál será el porcentaje?
los porcentajes, si realizaste los ejercicios que se te propusieron en la sesión anterior, seguramente identificaste que sin
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· Ficha de clase
¿Dónde lo pongo?
No se trata de hacer operaciones sin reflexionar sobre lo que significan.
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· Ficha de clase
Vamos a vencer retos
Silvia dijo: yo me comí solamente un cuarto del pastel, Roberto dijo: yo comí 2 cuartos y Fernando dijo, yo comí una rebanada
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