Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

¿Ya estás listo o lista, para realizar tus propios comentarios sobre este tipo de expresiones populares y darles otro sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

Recordaste las definiciones de refrán, dicho y pregón, tomando en cuenta que cada uno tiene sus propios elementos y características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Cada persona tiene una capacidad o labor y se debe dedicar a ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

Le dieron una cucharada de su propio chocolate.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Para iniciar se dirá que cada cultura tiene su propia manera de expresar parte de su sabiduría popular a través de proverbios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Cada pueblo tiene sus propios refranes y éstos se transmiten de boca en boca para formar parte de una identidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

¿Alguna vez te has preguntado si los dichos y refranes son propios del español o si también existen en otras lenguas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

datos son los mismos que tiene la ficha anterior; sin embargo, la información varía, ya que ésta se escribió con palabras propias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

probable que otros materiales o referencias que consultes o tengas en casa puedan usar el mismo estilo, pero en versiones previas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Posee la capacidad de realizar tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

primarias: La célula es una estructura constituida por tres elementos básicos: Posee la capacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Imagínate si se tuvieran varias lámparas de diferentes potencias y capacidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Época: Principios del siglo pasado; usar vestuario y objetos propios de esos años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Tu labor será reconocer cuáles son propios del texto narrativo. Se inicia la actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

No es raro escuchar géneros propios de México en territorio norteamericano…” hay cohesión, porque ambas oraciones aluden

Ver contenido