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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

https://youtu.be/w7yNj3Ce6R4 Cómo pudiste darte cuenta todos los aspectos de la vida se relacionan

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Todo en orden queda mucho mejor

Vamos a ver cómo quedó el ejercicio ya terminado Estas instrucciones las encontraras en el libro de texto

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Organizando información en diagramas

Apoyémonos en el que acabamos de observar de nuestro libro de texto.

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Manifiesto respeto hacia los demás

¿Les parece si antes de comenzar vemos la siguiente información sobre cómo convivir en armonía y respeto?

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Tomamos notas, para entender mejor

de elaboración de un teatrino que servirá como escenario del títere que aprendiste a elaborar.

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La palabra clave es el títere

Entonces veamos cómo queda el texto.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Vamos a terminar de escribir el borrador de nuestra noticia a partir de la nota informativa, ya que todo texto se tiene que

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“Juego y participo en mi comunidad”

En la sesión de hoy hablaremos acerca de los juegos y las formas de participación de niñas y niños en la comunidad.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Ahora observa la página 132 de su libro de texto.

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Reportando los datos de la encuesta

Reportando los datos de la encuesta

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

gráficas de barras en donde además de colocar la pregunta, las opciones y los resultados obtenidos estos se representan

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Derechos y obligaciones escolares

Te invito a ver el siguiente vídeo que nos habla de los derechos de las niñas y de los niños.

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Conociendo la encuesta

Esos son ejemplos de las gráficas de pastel y de la tabla de frecuencia.

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A jugar con los cuentos

Puedes describir lugares, como decía el libro de texto. ¿Qué lugares puedes representar en las tarjetas?

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

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