Contenido · Ficha de clase

Me ubico con el croquis

Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central, visita virtual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Latinoamérica y sus personajes literarios

Cada que leas un cuento analiza sus personajes, así verás cómo encuentras información que a simple vista parece oculta.

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesiones 7 a 9. Fase 3: Escribir nuestro punto de vista sobre un artículo de opinión

Fase 3: Escribir nuestro punto de vista sobre un artículo de opinión

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 8. Actividad 5: El viento produce trabajo

Actividad 5: El viento produce trabajo

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 5. Fase 4: Reflexionar acerca de cómo cada viñeta sintetiza un momento de la acción

Fase 4: Reflexionar acerca de cómo cada viñeta sintetiza un momento de la acción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

A primera vista ¿Quién es? ¿Qué edad tendrá? ¿Cómo es? ¿Qué lleva puesto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

Es un fenómeno astronómico, que es explicado por la cultura yaqui desde un punto de vista mitológico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Videota te bitchune, junama etejowa. Inimi’i, woi nokpo jiia, yoem nokpo into yoi nokpo, a mammatte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

Tú opinión o punto de vista.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

Tenemos la visita de una persona conocedora de la cultura de nuestra región, quien nos contará todo sobre este divertido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

que participaron en las tradicionales fiestas del Mijkailjuitl o xantolo, con un alegre baile, que ameniza la banda de viento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Compararás tus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e intercultural.   ¿ Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

La vida de los pueblos indígenas está ligada a la tierra, a la lluvia y al viento, por ello realizamos peticiones, ofrendas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

Desde el punto de vista nahua, una relación entre personas existe solamente si se expresa en acciones concretas a través

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

posible, pide a tu maestra (o) su apoyo para mejorar o corregir tus escritos (uso de mayúsculas, signos de puntuación, viñetas

Ver contenido