Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

por lo que a continuación te presentamos algunas estrategias de comprensión lectora para que las apliques en casa y así logres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Los cuentos pueden tener distintas temáticas, por ejemplo, pueden hablar de ciencias como la física o la química o de matemáticas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

cuentos, son narraciones cortas, con pocos personajes que deben sortear una situación, enfrentarse a algo o a alguien y, lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

que en un cuento “se trabaja con la imaginación, intuición y una verdad aparente; cuando esto se consigue, entonces se logra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Los personajes principales deben resolver problemas o superar pruebas difíciles para poder lograr su objetivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

funge como científico debe ser un hombre o mujer que ha estudiado mucho y que es experto o experta en temas de física, matemáticas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

El que con lobos anda a aullar se enseña.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

“El que con lobos anda a aullar se enseña”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

es decir, que se gritan para ofrecer un servicio, que no cambian y que tienen incluso una “tonadita” característica; logran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Es imposible pedirle algo a alguien cuando sabes de antemano que no lo va a lograr, o simplemente no se puede pedir algo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

El propósito de sesión es que al concluir logren realizar una interpretación crítica de textos populares que juegan con el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

A Rodrigo su profesora de Matemáticas le dejó hacer una investigación sobre los mayas y sus aportaciones sobre la medición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

conceptuales en los recuadros, relacionándolos con palabras de enlace para formar una proposición a través de líneas que logren

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Para lograr que la obra sea realmente impactante, es aconsejable generar el plan de montaje que se mencionó anteriormente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Un buen escritor lo logra haciendo que el espectador sienta y viva la trama; y en la adaptación de un guion teatral esto

Ver contenido